有“幸福”记忆的乐观学生，饮酒和吸毒的风险较低 

在同行评审期刊《成瘾研究与理论》(Addiction Research & Theory)上发表的研究表明，拥有快乐的童年记忆的青少年较少喝酒和吸毒，并倾向于享受学习。

这项基于近2000名美国高中生数据的研究，揭示了学生对过去、现在和未来的感受与其课堂表现之间的关系。该研究表明，这将进一步对他们的成绩以及药物滥用的风险产生影响。

作者指出，由于新冠疫情流行，大多青少年不得不承受网课的不便，因遭受精神压力而开始出现酗酒、吸毒行为，必须对此采取有效措施。研究者呼吁教师与家长帮助青少年培养更加积极健康的精神状态，并且激发其学习主动性，以减少其沉迷于饮酒或吸食大麻的风险。

美国印第安纳州普渡大学的约翰•马克•弗罗兰德（John Mark Froiland）表示：“学校往往是学生压力和焦虑的来源，而这将增加他们旷课、学习成绩下降与滥用药物的风险。而在新冠疫情期间，很多学生不愿意接受线上授课方式，或在上网课时表现出较低的参与度。但当老师主动与其建立积极联系时，学生学习热情会提高，也不再出现酗酒与药物滥用等行为。教师的这一行为能够帮助学生认识到他们学习的知识是有价值的，而家长也应当扮演类似的角色。”

现有研究表明，相较于悲观者而言，能心态平和地看待自己童年以及其他成长阶段的青少年，更可能戒除酒精和药物，并获得更好的学习成绩。本研究旨在明确学生对于过去、现在、未来的感受如何影响其药物滥用程度以及学业表现。该研究的数据源自对旧金山湾区的1,961名高中生开展的评估与问卷调查，其中超过半数（53%）的参与者为女性。

调查者要求受访青少年对自己对童年的怀念程度、当前的生活幸福级别以及对于将来幸福的期望程度进行评估，并观察他们的反应。同时，他们也对参与者在30天内的大麻吸食情况、酗酒情况以及课堂表现和平均成绩进行了评估。积极性等级与课堂表现按照青少年的专注听讲情况进行评估。研究者运用统计学方法分析不同因素之间的内在联系，并明确酒精与大麻滥用的关键预测因素。

总之，这项研究发现，对过去、现在和未来持积极态度会降低青少年饮酒、酗酒和吸食大麻的风险。而对于那些对过去、现在或未来的生活持消极态度的青少年，则情况恰恰相反。

这是因为满意和乐观的态度增加了青少年获得激励的可能性，使得他们在学习时更加专注。

研究还发现了女孩的行为投入度比男孩更强，以及饮酒的学生最有可能使用大麻。

这项研究没有考察积极态度、学生参与度及药物滥用之间的长期关系。作者称这是一个未来研究方向。

资料来源：

https://www.sciencedaily.com/releases/2021/01/210119113215.htm