会观察≈情商+智商，在家可做的观察力小游戏
发布：绍兴市未成年人心理健康指导中心浏览：次
什么是观察力？孩子的大脑捕捉信息的能力。当一个孩子的观察力越强，不仅记忆力越好、好奇心越大、自控力越出众、问题解决能力也强悍……
简言之，善于观察，约等同于情商和智力。
“木头人”爱因斯坦会观察
爱因斯坦是我们熟知的伟大的科学家，在他的自传里，有一些他小时候的故事。
小爱因斯坦虽然小时候被其他小朋友嘲讽为“木头人”，但他有个非常突出的特征，就是喜欢观察，尤其是大自然。
比如：他会长时间观察小蚂蚁搬食物，或者观察风吹小树的情景。
据说在爱因斯坦4岁时，有一天生病，父亲送给他一个罗盘，他反复地尝试把指针掰向不同的方向，但他惊讶地发现，指针始终回归北方。以至于越玩越沉浸，连生病也忘记了。
“自闭症”小女孩的惊人绘画天赋
一位美国小女孩，从小不爱跟其他人玩，也不爱像其他小朋友那样大吵大叫。
小女孩每天最大的爱好，就是坐在窗前观察窗外的风景和过往的人或小动物。
妈妈曾经一度很担心：孩子是否会有自闭症或者抑郁症呢？
女孩儿长到8岁，妈妈惊讶地发现：
孩子突然展现出惊人的画画天分，不仅把同龄人甩掉了几条街，画画时，每一笔的下笔细节都展现了极成熟的观察力。
在家就可以做的观察力小游戏
如果把这些个东西放在桌子上，换那么几个形状或颜色让孩子找，应该可以称为“最强大脑”了吧
游戏产生于美国20世纪初，是一位名叫维妮弗里德的教授自创的。
这个小游戏方便、简单，至今仍被无数父母采用，被证实能高效地提高孩子们的观察力。
下面给大家介绍玩法：
游戏道具：
各种玩具、书或者家中小物件都可以。
物品越多，游戏的难度越高。
游戏场地：
整个家里、一个房间、一张桌子都可以。
空间越大，游戏的难度越高。
游戏方法：
第一步：将游戏道具放在游戏场地范围里，先让孩子观察。
第二步：孩子观察好了以后，回避。家长将其中的2-3个物件换掉，换掉越多难度越高。如果孩子对这个游戏感兴趣，可不断升级游戏难度。
第三步：再让孩子重回游戏场地，看看哪些物品跟刚才看到的不一样。
其实，生活中处处是观察力培养的素材，在小区、游乐园，外出旅游、参观博物馆，哪怕去商场购物或者吃饭，只要父母做个有心人，就能引导孩子观察场景中的特别之处、有趣之处，与别的场景的相同之处、不同之处。
那么，我们先从家中开始做起吧。
来源：刘鸿雁工作室 儿童心理成长
